Heute schreiben die Waldis: Wir starten ein gemeinsames Projekt mit anderen Kindern. Die gehen nicht in unsere Schule. Wir nehmen das Internet und den Computer und unsere Ideen! Wir wollen was über uns selbst machen. Das wollen wir den anderen zeigen!

7.11. Unser Lerntagebuch ...

Hier schreiben die Montis: Wir sitzen zusammen und planen unser Projekt. Wir machen ein Mind-Map und wir machen Brainstormin. Das kennen wir schon. Wir finden das fair. Jeder kann seine Meinung sagen. Wir haben viel vor. Ein Medienmix - nehnen das unsere Lehrer. Wir sind der Mittelpunkt und wir wollen das zusammen mit anderen aus anderen Schulen machen. Ich glaube wir freuen uns alle.

14.11. Unser Lerntagebuch ...

Es schreiben die Montis: Wir haben heute ganz schön viele Eigenschaften gefunden. Eigenschaften kann man gut gebrauchen, wenn man über sich etwas erzählen will. Es gibt nicht nur gute Eigenschaften. Wir haben mindestens genauso viele schlechte Eigenschaften gefunden. Zu klug gehört dumm. Zu sportlich gehört unsportlich.

20.11. Unser Lerntagebuch ...

Heute schreiben die Waldis: Wir haben heute die Eigenschaften gesucht. Wir sind ganz schon ins Schwitzen gekommen. Alle zusammen haben wir diese gesucht und notiert!

27.11. Unser Lerntagebuch ...

Heute schreiben die Waldis: Es waren ganz schön viele Eigenschaften. Wir haben die zehn rausgesucht. Jeder von uns hat überlegt, was für ihn zutrifft. Dann haben wir das den anderen vorgestellt. Wir sind gar nicht so unterschiedlich. Mal sehen wie die Montis sind?

28.11. Unser Lerntagebuch ...

Heute schreiben die Montis: Wir haben auch gegugt, was wir so sind. Dann haben wir daraus ein Feature gemacht. Das sind jetzt Texte über uns. Die können auch in der Zeitung gedruckt werden. Wir haben viele Rechtschreibfehler zu verbessern. Einige von uns haben schon mal angefangen die Fotoszenen vorzubereiten.

9.12. Unser Lerntagebuch

Jetzt haben wir uns komplett darauf vorbereitet, dass der Fotograph kommt. Wir die Waldis fahren dazu mi unserem Hausmeister in die Montessorri-Schulen. Wir nehmen alle unsere Orginale vom Portrait mit.

10.12. Unser Lerntagebuch

Ja - Hurra! Jetzt sind alle da. Heute treffen wir uns alle zum ersten Mal. Wir stellen fest, dass unsere Schulen doch ganz anders sind. Der Fotograph ist da. Er heißt Frank! Er hat eine tolle Anlage mit gebracht. Wir sind die Chefs, obwohl er da ist. Wir habe alle genaue Ideen, wie wir fotographiert werden wollen. Pauline hat sogar eine Kopfstand gemacht.

15.12. Unser Lerntagebuch

Wir sitzen jetzt schon dabei, um uns unsere Musik auszudenken. Karl, Alexander und Pauline wollen auf dem Akordeon spielen und Rebecca auf der Geige. Ich Josina spiele auf dem Klavier. Komponieren ist schön.

16.12. Unser Lerntagebuch

Frank unser Fotograph ist wieder da. Wir haben ja beim letzten Mal nicht alles geschafft. Aber jetzt haben wir alles geschafft. Wir haben jetzt ganz viel Fotokunst. Wir finden die Bilder voll toll. Fröhliche Weihnachten.

18.12. Unser Lerntagebuch

Jetzt haben wir aber gestaunt. Die Bilder die der Fotograph gemacht hat zeigen uns wirklich in unseren Eigenschaften und wir finden die Bilder toll. Jetzt komponieren wir schon an unserer Musik. Alexander und Karl sind schon fast fertig. Wir spielen auf dem Akordeon und auf der Geige und auf dem Klavier. Wenn dann die Montis auch noch viele andere Instrumente mitbringen haben wir ein richtiges Orchester. Die eigene Musik zu komponieren ist gar nicht so einfach. Aber es macht ganz viel Spaß. Wenn wir dann unseren Film drehen, dann wird die Musik unsere eigene Filmmusik.

8.01. Unser Lerntagebuch

Heute haben wir uns gefreut, denn wir fahren gleich nächste Woche wieder in die Montessorrischule nach Greifswald. Unser Hausmeister hat wieder Zeit in den Baumarkt zu gehen und wir können mit einem Journalisten vom NDR unsere selbstkomponierten Stücke aufnehmen. Dann ist unsere Musik hier bald im Internet, dass finden wir ziemlich neu. Wir fahren mit unseren ganzen Instrumenten nach Greifswald, da wird das Auto dann voll sein.

16.01. Unser Tagebuch

Wir treffen uns nun wieder, das heißt wir haben uns getroffen. Martin vom NDR war da und wir haben Musik aufgenommen. Dann haben wr unsere ganzen Fotos angeschaut und uns für die wichtigsten Fotos entschieden. Insgesamt hatten wir ja 149 Fotos. Wir mussten uns nun entscheiden, welche der vielen Fotos wir nehmen. Wir haben gemerkt, dass man mit digitalen Fotos ganz viel machen kann. Man kann sie verändern ohne das man etwas merkt, man kann sie online bringen und man kann sie auf der ganzen Welt anschauen. Bald wollen wir mit unserer amerikanischen Partnerschule an diesem Projekt weitermachen. Wir finden, dass wir dann denen schon sehr viel von uns zeigen können, ohne, dass wir uns selber wirklich sehen. Wir haben jetzt ein gemaltes Bild, viele Fotos einen Text und eine Musik. Bald kommt dann der Film.