Tagebuch
Projektergebnis
29.01.2007 Unsere ersten Studenten sind in der Akademie immatrikuliert. Auch Herr Harold Kroto ist unter uns. Jetzt geht es daran, dass alle ihre Steckbriefe ausfüllen und Bilder einstellen, damit wir uns untereinander kennenlernen, ohne, dass wir uns tatsächlich treffen. Akademiestart ist der 1.02.2007 - wir sind schon sehr gespannt. Die Akademieleitung2.2.2007 Heute sind bereits 116 Studenten immatrikuliert. In den Seminarräumen der virtuellen Akademie geht es bereits bunt her. Jetzt werden Steckbriefe verfasst und Mind-Maps gestaltet - natürlich alles virtuell! 5.2.2007 Heute fand unsere erste Live-Schaltung statt. Über Ton und Bild haben wir besprochen, wie die Arbeit in den Seminarräumen ablaufen könnte. Mittlerweile sind wir 122 immatrikulierte Studenten und es wird ganz schön trubelig. 15.02. Heute war unsere 2. Live-Konferenz. Alles Schulen waren eingeloggt und es ging sehr trubelig zu. Die Forschungsarbeiten sind im vollen Gange und wir sehen bereits viele Forschungswege zu den unterschiedlichsten Experimenten. 22.02. Heute war die 3. Videolive-Schaltung. Es war spannend ein Brainstorming mit zu erleben. Es kamen tolle Gedanken heraus. Bis jetzt wurde schon in allen Seminarräumen Forschungsschritte aufgezeichnet. Es werden spannende Experimente durchgeführt. z.B. Wie kann ein Fahrraddynamo leistungsfähiger werden? Wie könnte seine Leuchtkraft angekurbelt werden - ohne, dass man noch schneller in die Pedalen tritt? oder eine andere Frage lautet: Wie mischt sich Öl in Wasser, wenn alles unter "Allbedingungen" stattfindet? Dabei wird zusammen mit dem Astronauten Herrn Reiter geforscht. In Erfurt macht man sich zur technischen Fakultät auf, um nach allen Forschungsansätzen von Archimedes zu suchen. Vielleicht wurde etwas übersehen? Wie war das mit der Archimedischen Schraube? Mittlerweile sind wir 153 immatrikulierte Studenten! Die in 25 Arbeitsgruppen arbeiten und lernen! 2.03. Gestern war wieder Live-Schaltung und wir haben gemeinsam verfolgt, wie Mind-Maps enstehen. Es ist interessant, welche Forschungsansätze dabei zu sehen sind.
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